VII. NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY ZESPOŁU
§ 20
1. W Zespole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi.
2. Zasady zatrudniania nauczycieli oraz innych pracowników, o których mowa w ust. 1, określają odrębne przepisy.
3. Szczegółowy zakres czynności dla zatrudnionych pracowników sporządza Dyrektor Zespołu.
4. Obowiązki pracowników administracji i obsługi zawarte są w odrębnych dokumentach.
§ 21
Obowiązki nauczycieli
1. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą, jest odpowiedzialny za powierzonych jego opiece uczniów i jakość
wykonywanej pracy.
2. Do obowiązków nauczyciela należy:
a) poprzez godne zachowanie, staranny wygląd, odpowiedni język – dawanie uczniom i wychowankom przykładu odpowiedniej postawy,
b) wywiązywanie się z obowiązków dydaktycznych wynikających z arkusza organizacyjnego oraz czynności dodatkowych,
c) zapewnienie wszystkim uczniom bezpieczeństwa fizycznego i psychicznego
d) przestrzeganie zapisów statutowych i prawa wewnątrzszkolnego,
e) pełnienie dyżurów zgodnie z opracowanym harmonogramem,
f) przygotowywanie się do zajęć dydaktycznych i wychowawczych,
g) poinformowanie uczniów i ich rodziców o wymaganiach edukacyjnych prowadzonych przez siebie zajęć w terminie do 20 września
każdego roku szkolnego,
h) systematyczne kontrolowanie miejsc prowadzenia zajęć pod względem bezpieczeństwa i higieny pracy, a w razie zauważonych
usterek zgłaszanie ich dyrektorowi,
i) uczestniczenie w szkoleniach w zakresie BHP organizowanych przez pracodawcę,
j) w salach gimnastycznych, na boiskach sportowych oraz w pracowniach używanie tylko sprawnego sprzętu,
k) kontrolowanie i odnotowywanie obecności uczniów na każdej lekcji wraz z zapisem tematu zajęć edukacyjnych,
l) wyjaśnianie z uczniami i zgłaszanie wychowawcy klasy powtarzających się nieobecności na zajęciach danego przedmiotu
oraz odnotowywanie tego faktu w dzienniku,
m) dbałość o poprawność językową uczniów,
n) stosowanie zasad oceniania zgodnie z przyjętymi przez szkołę kryteriami,
o) realizację przyjętego przez Zespół Programów Wychowania oraz współpraca w tym zakresie z rodzicami,
p) poszerzanie i aktualizowanie swej wiedzy i umiejętności pedagogicznych
q) pomoc nauczycielom rozpoczynającym pracę pedagogiczną
r) wzbogacanie swojego warsztatu pracy i dbanie o powierzone mienie i sprzęt
s) aktywne uczestniczenie w posiedzeniach Rady Pedagogicznej
t) wybór programu nauczania
u) stosowanie nowoczesnych i efektywnych metod nauczania oraz nowatorskich programów nauczania
v) wspomaganie rozwoju psychofizycznego ucznia poprzez prowadzenie różnorodnych form oddziaływań w tym również w ramach zajęć
pozalekcyjnych
w) realizowanie własnego (zatwierdzonego przez Dyrektora) planu rozwoju zawodowego przez nauczyciela odbywającego staż.
3. Nauczyciel zobowiązany jest realizować zadania wynikające z przydziału czynności dodatkowych oraz inne zadania powierzone przez
Dyrekcję Zespołu, wynikające z bieżącej organizacji pracy szkoły.
§ 22
Prawa nauczycieli
Do praw nauczycieli należy:
a) współdziałanie w formułowaniu programów nauczania i wychowania,
b) opracowywanie własnych metod nauczania i wychowania oraz stosowanie ich zgodnie ze Statutem Zespołu,
c) egzekwowania od uczniów sformułowanych przez siebie wymagań edukacyjnych i wychowawczych,
d) aktywne współdziałanie w kształtowaniu oblicza Zespołu,
e) korzystanie z bazy materialnej Zespołu na zasadach określonych przez Dyrektora Zespołu,
f) korzystanie z pomocy materialnej na zasadach określonych w Regulaminie ZFSŚ.
§ 23
Zespoły przedmiotowe
1. Nauczyciele danego przedmiotu, bloków przedmiotowych lub grupy przedmiotów pokrewnych oraz wychowawcy klas mogą tworzyć zespoły
przedmiotowe i wychowawcze.
2. Pracą zespołu kieruje powołany przez Dyrektora przewodniczący zespołu.
3. Do zadań zespołu między innymi należy:
a) konsultacja w sprawach wyboru programów nauczania przez nauczycieli i współdziałanie w ich realizacji
b) opracowanie kryteriów oceny osiągnięć edukacyjnych uczniów z poszczególnych przedmiotów oraz oceny zachowania, a także
stymulowanie rozwoju uczniów
c) opiniowanie przygotowanych w szkole autorskich programów nauczania
d) współudział w organizowaniu wewnątrzszkolnego systemu doskonalenia zawodowego nauczycieli.
§ 24
Wychowawcy klas
1. Dyrektor Zespołu powierza każdy oddział opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tej klasie, zwanemu dalej „wychowawcą".
2. Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności pożądane jest, by wychowawca opiekował się tymi samymi uczniami przez
cały cykl kształcenia w Szkole Podstawowej, Gimnazjum i Liceum.
3. Wychowawca pełni swoją funkcję w stosunku do powierzonej mu klasy do chwili ukończenia przez uczniów tej klasy Szkoły Podstawowej,
Gimnazjum lub Liceum, chyba że Rada Rodziców złoży pisemny uzasadniony wniosek do Dyrektora Zespołu o zmianę wychowawcy lub sam
nauczyciel wniesie stosowną prośbę o zmianę.
4. Do obowiązków wychowawcy należy:
a) sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami klasy,
b) poznanie warunków środowiska domowego wychowanków,
c) planowanie rocznej pracy wychowawczej uwzględniającej propozycje uczniów i ich rodziców,
d) zaznajamiać rodziców z zasadami i zamierzeniami dydaktyczno – wychowawczymi klasy i szkoły,
e) zapoznać rodziców z zarządzeniem w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania, promowania oraz możliwości uzyskania promocji warunkowej,
f) prowadzenie wymaganej dokumentacji,
g) organizowanie spotkań ułatwiających podejmowanie decyzji dotyczących dalszej formy kształcenia. Spotkania z przedstawicielami Biura
Pracy, przedstawicielami wyższych uczelni, prowadzenie preorientacji zawodowej, spotkania ze studentami
h) opracowanie zasad kontaktowania się z rodzicami w celu udzielania informacji o postępach w nauce i zachowaniu uczniów w szkole
i) współdziałanie z wszystkimi nauczycielami, pedagogiem szkolnym i innymi specjalistami w celu zapewnienia im optymalnej pomocy
psychologicznej i pedagogicznej,
j) udział w posiedzeniach zespołu wychowawców,
k) pozostałe obowiązki wychowawcy klasy określają poszczególne paragrafy Statutu Zespołu oraz statuty szkół.
§ 25
Pedagog szkolny
1. W Zespole tworzy się stanowisko pedagoga szkolnego.
2. Do zadań pedagoga szkolnego należy pomoc uczniom, wychowawcom klas oraz nauczycielom i rodzicom, w szczególności w zakresie:
a) rozpoznawania indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych
b) określania form i sposobów udzielania pomocy uczniom z uwzględnieniem ich potrzeb rozwojowych, w tym uczniom wybitnie uzdolnionym
c) udzielanie różnych form pomocy psychologicznej i pedagogicznej uczniom, w tym uczniom realizującym indywidualny program lub tok nauki
d) koordynacji prac z zakresu doradztwa i orientacji zawodowej
e) działań na rzecz organizowania opieki i pomocy materialnej uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej
f) współpraca z poradniami (psychologicznymi, zawodowymi) świadczącymi pomoc rodzicom i uczniom
g) koordynacji działań dotyczących profilaktyki (w tym współpraca z nauczycielami, rodzicami i instytucjami zewnętrznymi) oraz pedagogizacja
rodziców.
3. Pedagog szkolny najpóźniej do 25 września zapoznaje wychowawcę oraz zespół uczących z orzeczeniami oraz opiniami uczniów z PPP i innych
poradni oraz umieszcza odpowiednią adnotację o tych uczniach w dzienniku.
4. Pedagog szkolny zobowiązany jest na bieżąco wpisywać do dziennika informacje o skierowaniu ucznia do poradni podając powód i datę.
5. Wykonywanie innych obowiązków zleconych przed Dyrektora Zespołu.
|
